Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur cing elit, sed do eiusmod tempor.
Çocuklar okula başlayana kadar ailelerinden hikaye ve masal okumalarını isterlerken neden okula başladıklarında bir süre sonra kitaplardan soğurlar?”.
Ülkemizde öğrencilerin liselere veya üniversitelere girişleri bir sınav çerçevesinde gerçekleşmektedir. LGS, YKS ve diğer sınavlarda bilgi seviyelerinin yanı sıra öğrencilerin okuduğunu anlama ve muhakeme yeteneklerinin de ölçüldüğünü biliyoruz; bu durumda öğrencilerin okuma hızlarını ve anlama oranlarını artırmaları sınavlarda onlara avantaj sağlayacaktır, diyebiliriz..
Ülkemizde öğrencilerin liselere veya üniversitelere girişleri bir sınav çerçevesinde gerçekleşmektedir. LGS, YKS ve diğer sınavlarda öğrencilerin bilgi seviyeleri, okuduğunu anlama ve muhakeme yeteneklerinin yanısıra zamanı ne kadar iyi yönettikleri de ölçülüyor, diyebiliriz.
Başlıktan da anlaşılacağı gibi öğrenmenin ve ders çalışmanın da teknikleri vardır. Ne yazık ki okullarda ders bazında konular anlatılırken nasıl ders çalışılacağı öğrenciye öğretilmemektedir.
